La Lírica en Educación Primaria

La Lírica es un género donde el escritor impone sus sentimientos, sus pensamientos sobre los objetos, sobre los hechos, sobre los lugares que le rodean, y los hace parte de su propio mundo (de su visión del mundo), siempre de acuerdo con su estado de ánimo. En este género lo importante es el “YO”, la Función Emotiva. Por lo tanto la esencia del poema lírico reside en la Emoción, en los Sentimientos y en todo lo que suscita la subjetividad del poeta. 

Ahora bien, profundizando en la lírica infantil se puede decir que necesita un tratamiento particular, ya que se apoya en una base muy amplia, constituida por diversos elementos con los que el mundo infantil muestra sus propias particularidades: desde complicadas fórmulas mágicas y rituales hasta los más elementales juegos mimados, pasando por escenificaciones que acompañan  determinadas canciones. 

Unidad Didáctica

Aquí os dejo mi Unidad Didáctica que realicé sobre la gramática de los verbos, destinada para los alumnos de Tercer Ciclo.

Decálogo de normas de clase

Un decálogo es un conjunto de principios o normas consideradas básicas para el ejercicio de cualquier actividad, sobre todo en cuestión de disciplina para hacerse de este decálogo un compromiso.  Estos principios o normas que consideramos que deben constar en el aula son:

- Llegar siempre a la hora de entrada en el aula
- Pedir permiso antes de hablar para escuchar
- Mantener el aula limpia y ordenada
- Pedir disculpas cuando se haga cualquier cosa considerada incorrecta
- Solidaridad con los compañeros y profesores
- Colaborar en la escuela
- Hablar en voz baja para no molestar mientras se trabaja
- Aprender a escuchar a los demás
- Ser constante en el trabajo diario
- Promover los valores de respeto, solidaridad, amor, etc

La biblioteca en el aula

Esta entrada está dedicada a la presentación de un vídeo educativo donde explica qué es la Biblioteca en el aula y todas las finalidades y grandes beneficios de tienen para los alumnos.

Comentario del texto La Universidad y la Lectura

El artículo que hemos leído sobre Los Universitarios y la Lectura trata sobre la importancia que debemos dar al proceso de la lectura en la etapa escolar. En él se hace un balance de los alumnos de secundaria y universitarios que utilizan la lectura como fuente de diversión. El autor hace hincapié en las grandes diferencias que hay entre la gente que lee y la que no lee.

Por otro lado, en el texto se hace una crítica al poco uso de las bibliotecas debido a que últimamente, los jóvenes consultan y leen mediante soportes digitales.

Por último, queremos destacar a modo de crítica la gran cantidad de faltas ortográficas que abundan en el texto. Nos parece poco adecuado que en la carrera nos exijan no tener ni una falta de ortografía y tengamos que ver infinidad de textos y documentos de estudios donde se hace visible ciertos errores ortográficos.

Cuestionario

La lectura en la Universidad.

Práctica de introducción a la asignatura y repaso de contenidos anteriores

      Responde a las siguientes preguntas.

1.    ¿Cuál es la frecuencia con la que lees libros?

La frecuencia con la que nuestro grupo lee algún libro es de un ejemplar cada tres meses.

2.    ¿Estás leyendo un libro actualmente?

Sí, cada una de nosotras está leyendo un libro diferente.

3.    ¿Has visitado la biblioteca en los últimos 12 meses?

Sí, la solemos visitar con mucha frecuencia

4.    Enumera los últimos diez libros que has leído.

- LA SONRISA DE LAS MUJERES

- LA SAGA DE TRUE BLOOD

- 50 SOMBRAS DE GREY

- METAFÍSICA

- El GRAN GATSBY

- A TRES METROS SOBRE EL CIELO

- LOS PILARES DE LA TIERRA

- El SECRETO

- IT (ESO)

- El NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

5.    Señala los libros fundamentales que has leído en la carrera.

-     LA MESTRA

-     INFORME SOBRE LA SITUACIÓ DE LA LLENGUA CATALAN

-     PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

6.    ¿Cuáles eran tus principales lecturas en la Educación Primaria?

Nuestras principales lecturas en Educación Primaria fueron de aventura, misterio, terror…

7.    Indica tus cinco libros preferidos y coméntalos brevemente.

Los cinco libros que hemos leído más significativos e interesantes han sido:

- Cincuenta sombras de Grey. Es un libro que te induce  a seguir leyendo. Con numerosos misterios, y tramas, es un libro que me ha producido mucha intriga y entretenimiento. El libro trata sobre un hombre atractivo con un oscuro pasado que conoce a una joven, de la cual se enamorará y con la que vivirá muchas experiencias amorosas.

- El día del juicio mortal. Este libro  trata de una camarera telepata que se enamora de un vampiro atractivo, que tratará de ayudarle a darse a conocer en la sociedad.

- Ángeles y demonios. Este libro trata sobre la lucha por el poder entre la luz y la oscuridad. Existe una gran trama donde se tratan de resolver muchos retos.

- La sonrisa de las mujeres. Este libro trata acerca de una joven camarera parisina que vive una dura ruptura sentimental. Tras esta dura etapa, en la que cual perderá la confianza en los hombres, conocerá a un atractivo hombre quien se hará pasar por un famoso escritor, el cual hará lo imposible por  conquistar a la joven camarera.  

8. Explícanos tu lectura en Internet.

Solemos leer en internet diariamente ya que solemos leer el correo, periódicos…

9. ¿Cuáles son los principales espacios que lees en Internet (periódicos, bibliotecas, blogs, redes sociales…)?

Los principales espacios que leemos en internet son: revistas, blogs, foros, periódicos…

10. ¿Utilizas algún soporte de lectura digital, aplicación de gestión de lectura, red social de lectores?

Sí, el soporte de lectura digital que utilizamos es el ipad.

VÍDEO SOBRE EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS

Nos gustaría compartir este vídeo informativo sobre la comunicación, el lenguaje y las lenguas. En él se refleja la diversidad de culturas y al mismo tiempo las diferentes formas de comunicación y expresión que presenta la sociedad. También nos habla sobre las variedades dialectales de la lengua y la importancia de ellas. Lo consideramos interesante porque es un vídeo didáctico sobre la necesidad de la comunicación y las lenguas en el mundo para establecer relaciones con los demás.

Real Decreto 111/2007

En esta entrada mostramos el Real Decreto 111/2007 que hemos consultado para informarnos sobre el Currículo de Educación Primaria.

http://www.docv.gva.es/datos/2007/07/24/pdf/2007_9730.pdf