Respecto al resumen sobre mi artículo he de decir que trata sobre las Aucas y las narraciones populares. Una aleluya o Auca es una serie de estampas acompañadas de unos versos pareados al pie. Surgieron en la Francia del siglo XVI y se las considera un precedente de la historieta. También ofrecen una pequeña enciclopedia del saber y los acontecimientos del pueblo encerrados en las viñetas, que desarrolla una historia, hazaña y costumbres.
Por un lado, el texto también remarca que las aucas son lecturas atractivas para los niños y los analfabetos, porqué están basadas en imágenes de las que cada uno extrae el argumento.
La autora destaca a Miguel Calatayud como creador original de la literatura visual y una de sus obras en las que se puede apreciar este tipo de historias visuales, El pie Frito (1997). La autora también relaciona y compara estas Aucas con el cómic de nuestros días ya que el cómic, característico en la primera mitad del siglo XIX, también es una serie de viñetas en las que se cuenta una historia con la diferencia de que éstas pueden ir acompañadas de texto o no, ya sea en forma de globos o onomatopeyas, cartelas, textos sueltos y onomatopeyas.
Por otro lado, en el texto se habla sobre la fundación de la leyenda con la magnífica aventura de la conquista del Yucatán, un episodio de la leyenda del nuevo mundo anexado a la cultura occidental por los conquistadores españoles en el siglo XVI. La hazaña del conquistador Gonzalo de Correas es reconvertida en leyenda para nuestra cultura visual por Miguel Calatayud.
Por último, termina hablándonos de la fundación de la leyenda a través de la descripción de una leyenda de Miguel Calatayud en la que se puede apreciar la cantidad de detalles en los que te puedes fijar para crear la historia a través de las viñetas.
domingo, 29 de septiembre de 2013
jueves, 19 de septiembre de 2013
Comentario del texto La Universidad y la Lectura
El artículo que hemos leído sobre Los Universitarios y la Lectura trata
sobre la importancia que debemos dar al proceso de la lectura en la etapa
escolar. En él se hace un balance de los alumnos de secundaria y universitarios
que utilizan la lectura como fuente de diversión. El autor hace hincapié en las
grandes diferencias que hay entre la gente que lee y la que no lee.
Por otro lado, en el texto se hace
una crítica al poco uso de las bibliotecas debido a que últimamente, los
jóvenes consultan y leen mediante soportes digitales.
Por último, queremos destacar a modo
de crítica la gran cantidad de faltas ortográficas que abundan en el texto. Nos
parece poco adecuado que en la carrera nos exijan no tener ni una falta de ortografía
y tengamos que ver infinidad de textos y documentos de estudios donde se hace
visible ciertos errores ortográficos.
Cuestionario
La lectura en la Universidad.
Práctica de
introducción a la asignatura y repaso de contenidos anteriores
Responde a las siguientes preguntas.
1.
¿Cuál es
la frecuencia con la que lees libros?
La frecuencia con la que nuestro grupo lee algún
libro es de un ejemplar cada tres meses.
2.
¿Estás
leyendo un libro actualmente?
Sí, cada
una de nosotras está leyendo un libro diferente.
3.
¿Has
visitado la biblioteca en los últimos 12 meses?
Sí, la
solemos visitar con mucha frecuencia
4.
Enumera
los últimos diez libros que has leído.
- LA SONRISA DE LAS MUJERES
- LA SAGA
DE TRUE BLOOD
- 50
SOMBRAS DE GREY
-
METAFÍSICA
- El GRAN
GATSBY
- A TRES
METROS SOBRE EL CIELO
- LOS
PILARES DE LA TIERRA
- El
SECRETO
- IT (ESO)
- El NIÑO
CON EL PIJAMA DE RAYAS
5.
Señala
los libros fundamentales que has leído en la carrera.
-
LA MESTRA
-
INFORME
SOBRE LA SITUACIÓ DE LA LLENGUA CATALAN
-
PSICOLOGÍA
EVOLUTIVA
6.
¿Cuáles
eran tus principales lecturas en la Educación Primaria?
Nuestras principales lecturas en Educación Primaria fueron de aventura,
misterio, terror…
7.
Indica
tus cinco libros preferidos y coméntalos brevemente.
Los cinco libros que
hemos leído más significativos e interesantes han sido:
- Cincuenta
sombras de Grey. Es
un libro que te induce a seguir leyendo.
Con numerosos misterios, y tramas, es un libro que me ha producido mucha
intriga y entretenimiento. El libro trata sobre un hombre atractivo con un
oscuro pasado que conoce a una joven, de la cual se enamorará y con la que
vivirá muchas experiencias amorosas.
- El día del
juicio mortal. Este libro trata de una camarera telepata que se enamora
de un vampiro atractivo, que tratará de ayudarle a darse a conocer en la
sociedad.
- Ángeles y
demonios. Este libro trata sobre la
lucha por el poder entre la luz y la oscuridad. Existe una gran trama donde se
tratan de resolver muchos retos.
- La sonrisa
de las mujeres. Este libro trata acerca de una joven camarera parisina que
vive una dura ruptura sentimental. Tras esta dura etapa, en la que cual perderá
la confianza en los hombres, conocerá a un atractivo hombre quien se hará pasar
por un famoso escritor, el cual hará lo imposible por conquistar a la joven camarera.
8. Explícanos tu lectura en Internet.
Solemos leer en
internet diariamente ya que solemos leer el correo, periódicos…
9. ¿Cuáles son los principales espacios que lees en Internet
(periódicos, bibliotecas, blogs, redes sociales…)?
Los principales
espacios que leemos en internet son: revistas, blogs, foros, periódicos…
10.
¿Utilizas algún soporte de lectura digital, aplicación de gestión de lectura,
red social de lectores?
Sí, el soporte de lectura
digital que utilizamos es el ipad.
jueves, 12 de septiembre de 2013
VÍDEO SOBRE EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS
Nos
gustaría compartir este vídeo informativo sobre la comunicación, el lenguaje y
las lenguas. En él se refleja la diversidad de culturas y al mismo
tiempo las diferentes formas de comunicación y expresión que presenta la
sociedad. También nos habla sobre las variedades dialectales de la lengua y la importancia de ellas. Lo consideramos interesante porque es un vídeo didáctico sobre la necesidad de la comunicación y las lenguas en el mundo para establecer relaciones con los demás.
Real Decreto 111/2007
En esta entrada mostramos el Real Decreto 111/2007 que hemos
consultado para informarnos sobre el Currículo de Educación Primaria.
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